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“我就是运动明星!” ——深圳湾学校首届躲避球联赛

“通过这次躲避球联赛,我学到了敢作敢为的精神。我第一次体验到只有大胆地努力拼搏、坚持不懈才有可能成功。

—— 黎子赫  二(10)班 MVP最有价值球员


“5,4,3,2,1!”身穿橙色裁判马甲、头戴深圳湾白色棒球帽、脸露严肃神情,四年级学生裁判刘兴华大声倒数着。

赛场上,学生裁判严肃紧张地执裁、执教、繁忙工作的身影。他们认真承担责任的精神魅力,让稚嫩的他们看上去在发光。这就是运动明星!

“嘟——!”一声清脆响亮的哨声,深圳湾学校首届躲避球联赛总决赛开始了!

首先参赛的是一年级组,紫荆书院的一(3)班对阵绿榕书院的一(14)班。比赛开始前,对阵双方与小裁判握手,致以敬意,又正式地交换锦旗,与交战对方每个队员握手,并大声说出你好,加油!

赛前礼仪

赛前啦啦队精彩演出

赛前武术队精彩演出

一(3)班争夺到了发球权!赛场上,队员们都奋力接球,通过灵敏的反应、准确的传、接球,以及非常出色的闪躲,丝毫不给对方机会。场上比赛激烈,场外学生、老师和家长组成的后援团也丝毫不逊色,纷纷喊起整齐划一的口号,为队员们加油助威,欢呼声呐喊声此起彼伏。

中场换场的时间,外教Marko、Matija和David开展了英语有奖问答环节。同学们积极踊跃地用英文回答和躲避球、足球、篮球等运动相关的知识,这一环节也体现了躲避球联赛和体育英语的融合。学生答对以后,还获得了外教手中的环保帆布袋。

战况激烈,一(3)班的孩子们最终突破重围,在第一局赢得首胜之后,第二局也紧追比分,保持领先优势,在击退对方最后一名队员之后,一(3)班最终赢得深圳湾学校首届躲避球联赛决赛一年级组冠军!


让我们通过照片,来感受下赛场的激情吧!


如果说一年级的比赛扣人心弦,那么二年级的比赛又将本次总决赛推向了一个新的高潮。二年级组对阵双方分别是紫荆书院的二(2)班和蓝楹书院的二(10)班。比赛紧张刺激、扣人心弦,精准的投掷、灵巧的躲避、默契的配合……在场上,双方队员们捡球、掷球、走位、跑位、掩护、躲避,个个行动迅速,身手矫健,而场边是学生主持和解说员声情并茂地讲解,以及一波又一波的加油呐喊声,精彩的比赛赢得现场老师和同学的阵阵掌声。

在二(2)班迎来第一局首胜之后,第二局比赛双方争夺非常激烈,随着场上队员逐渐减少,比赛进入到白热化阶段,最后二(10)班只剩下一名队员在场上奋战,也就是黎子赫。他以一敌六,这位明星队员既有击打的必杀技,也是场上的黄金躲手,不断躲开对方的攻击。他英勇顽强地坚持着,连续击打下了对方5名选手!场上为他喝彩不断,所有人的目光都盯在他的身上,无法移开。7岁的他,已经成了一个运动明星!

僵持许久,黎子赫可能是体力消耗过大,最终还是难敌对手,被对方击中。在两局精彩的角逐之后,二(2)班以2:0击败对方,斩获深圳湾学校首届躲避球联赛决赛二年级组冠军!

两个对战班级即将进行赛后的友谊握手环节。二(10)班的每一个孩子忍不住流下了惜败的泪水,他们对荣誉的追求和拼搏,感动了现场的许多人。

赛后,校长和书院主任亲自为两支冠军队伍颁发定制奖杯和金牌,并为6名最有价值球员颁发MVP奖杯,与孩子们共享荣耀时刻。礼花绽放的时刻,全场的欢腾达到了高潮。

历时3个月的躲避球联赛圆满落幕,回望整个赛季,学生在比赛中磨炼,在感悟中成长。


深圳湾学校“体育+教育”育人模式的落地实践

深圳湾学校着力打造以体育为抓手、以立德树人为根本任务的“体育+教育”育人模式。此次躲避球联赛是深圳湾学校对“体育+教育”育人模式的一次落地实践。

体育的本质是人格的培养,孩子们通过躲避球联赛获得更加积极、丰富的运动体验,且通过体育运动塑造健全人格。

躲避球联赛分为季前赛、常规赛、季后赛和总决赛,历时3个多月,孩子们经过不同赛季的磨炼,不断在实践中学习和反思,在球场上的表现也更加熟练和默契。

在这样的赛程里实现最后的目标,需要不断地积累,不断的总结和进步。许多班级里的孩子们都养成了赛前自发制定具体目标,赛后立刻复盘的习惯。


一(17)班在班主任魏翠钗的带领下进行赛后复盘

躲避球比赛的开展,提高孩子们参与活动的积极性,保证了孩子们的运动强度、密度与时长。据统计,二(10)班的孩子们,累计进行了超过60个小时的躲避球训练和比赛。

躲避球运动是一个集体运动,需要全体队员共同协作,球场内是与队员默契的配合,球场外是同伴的加油呐喊,学生会更明白团结的力量、集体的力量,强大无比。瞧,我们的啦啦队多么的给力!


躲避球联赛的设计,让孩子们在活动中更充分地享受到乐趣和成功感,越来越多的孩子因此爱上了运动,自发地买球、组队。从学校的操场上、体育课上,到放学后的教学楼下,小区里的花园,甚至是停车场、客厅和阳台,都成了深圳湾孩子们的球场。深圳湾学校的躲避球联赛,变成了深圳湾社区的运动。

总决赛时,一二年级还享受到了看比赛、吃披萨、喝果汁的经典赛事体验。

比赛结束后,小记者还给我们带来了现场采访。


深圳湾学校致力于培养身心健康、会学习、有教养,对世界保有好奇心、对社会具有责任感的优秀少年, 构建未来的学校学习生态系统。在这个校园里,学生和教师真正获得成长,体育和艺术真正回归教育、教育和世界真正得到融合。

深圳湾学校“体育+教育”育人模式紧扣深圳湾学校的培养目标,充分发挥体育的育人功能。未来,深圳湾学校将通过运动教育模型、校队、校际联赛、运动俱乐部、体育融合课程,继续践行发展“体育+教育”育人模式。

伊顿公学和常青藤运动联盟是世界顶级的教育实体,他们把体育运动作为极其重要的育人手段。深圳湾学校的“体育+教育”育人模式也会继续发展和强大。期待未来,中国也会有自己的伊顿公学和常青藤运动联盟。


Learning to win and lose, to lead and be led, to push oneself to and perhaps beyond one's limits, to think as part of a team, to know when to strive for more and when to acknowledge defeat; these are all part of learning to be human.

学会赢,也学会输;学会去领导,也学会被领导;学会做极致的自己,也学会做团队的一员;学会什么时候去奋争,也学会什么时候去承认失败;这些,都是我们人之为人的必修课。

——Eton College伊顿公学
https://www.etoncollege.com/Games2.aspx